孩子厌学怎么办？
你家孩子是否也这样？
- 孩子厌学，与不良行为同学玩儿耍。对学习没有兴趣，亲子关系差。
- 写作业拖拉，叛逆，厌学，网瘾，沟通不了，学习没有目标，没有动力，抗挫能力差。
- 沉迷游戏、不能谈学习，不愿学习，脾气暴躁，锁着门，拿工具顶住不让父母进屋，甚至动手打父母。
家庭亲子关系指导系统，以整个家庭为单位，以改善父母孩子关系为基础，通过孩子和家庭成员的个性特点和家庭互动沟通，行为模式，制定方案，加深促进家庭成员的亲密关系，改进家庭心理条件功能，让每个家庭成员心理更健康。尤其适用孩子厌学、叛逆、 网瘾和亲子关系、家庭关系引起的心理问题等。
家长怎么劝都没有用
跟父母无休止争吵
拿着手机不愿写作业
不愿同父母交流
不会与同学老师相处
孩子厌学休学将导致的不良结果
浪费金钱
辍学、休学在家花钱更多
造成铺张浪费
在家无所事事
无事生非，孩子在家里没事干会
给家庭造成很多困扰、负担
在家不出门
自闭不与人交流
把自己关在房间里不出门
社会适应能力差
孩子将来找不到好工作
生存能力差
学习核心: 一致性沟通+觉察能力+信念系统
学习收获: 了解0-6岁孩子心理发展特点
(收获教养方式）(情绪管理)(做好学前教育的准备)(增
长生活技能)(培养良好品质)
学习核心: 一致性沟通+觉察能力+信念系统
学习收获:(增强学习能力)(了解身体建构)(提
升抗挫能力)(情绪管理)(同伴关系和师生关系)
(自我管理能力)(锻炼觉知能力)
学习核心: 一致性沟通+觉察能力+信念系统
学习收获: (家庭模式重塑)(了解青春期孩子身心
特征)(性教育)(同伴关系和师生关系)(激发学
习动力)(情绪管理)(改善厌学、辍学、手机/游戏
上瘾)(锻炼觉知能力)
学习核心: 一致性沟通+觉察能力+信念系统
学习收获: (家庭模式重塑)(了解青春期孩子身心
特征)(性教育)(同伴关系和师生关系)(激发学
习动力)(情绪管理)(改善厌学、辍学、手机/游戏
上瘾)(锻炼觉知能力)
学习核心: 一致性沟通+觉察能力+信念系统
学习收获: (家庭模式重塑)(了解青春期孩子身心
特征)(性教育)(同伴关系和师生关系)(激发学
习动力)(情绪管理)(改善厌学、辍学、手机/游戏
上瘾)(锻炼觉知能力)
学习核心: 一致性沟通+觉察能力+信念系统
学习收获: (家庭模式重塑)(了解青春期孩子身心
特征)(性教育)(同伴关系和师生关系)(激发学
习动力)(情绪管理)(改善厌学、辍学、手机/游戏
上瘾)(锻炼觉知能力)
